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Superintendent's Message: Current Events

Dear RLAS-116 Staff & Families: 

Recent activities across our country have sparked very personal feelings among all of us. I wanted to write today to let you know that we as a school district acknowledge these issues and are here to provide assistance to you.  

Round Lake Area Schools CUSD #116 is in part defined by our diversity. We are made stronger thanks to the many different ideas, cultures, and perspectives of our school community. Our community is peaceful, shows love and compassion for one another and works to understand and celebrate our differences. These attributes strengthen and bond our community together and help forge our positive relationships across all races and cultures.  

Last Fall, our Board of Education, along with staff, administrators, parents and community members developed a 3-Year Strategic Plan. One of the main themes is Equity. This theme encompasses goals specific to developing plans to address topics such as inclusion, acceptance, cultural competency, communication, and bias, as well as, the continuation of staff training in cultural competence, including but not limited to, explicit and implicit bias, equity, and best practices for inclusion. 

Working together as a community, we must continue to listen for understanding, learn from one another, lead as both individuals and collectively as a school district, and then act to ensure all feel safe, heard, accepted, and embraced. Please know that we are here to assist our staff and community members during these trying times. Whether it be resources you need or just an ear to listen, we are here.  

Please reach out to Dr. Lisa Steffen, Director of Equity at lsteffen@rlas-116.org or Jennifer Wells, Coordinator for Social Emotional Learning at jwells@rlas-116.org if you need assistance.  

I hope that you and those closest to you are healthy and safe.

Sincerely, 

Donn Mendoza, Ed.D.
Superintendent


 

Estimadas familias y personal de RLAS-116: 

Las actividades recientes en nuestro país han despertado sentimientos muy personales entre todos nosotros. Quería escribir hoy para hacerle saber que nosotros, como distrito escolar, reconocemos estos problemas y estamos aquí para brindarle asistencia. 

Escuelas del Área de Round Lake CUSD #116 está en parte definido por nuestra diversidad. Nos fortalecemos gracias a las diferentes ideas, culturas y perspectivas de nuestra comunidad escolar. Nuestra comunidad es pacífica, muestra amor y compasión el uno por el otro, y trabaja para comprender y celebrar nuestras diferencias. Estos atributos fortalecen y unen a nuestra comunidad, y ayudan a forjar nuestras relaciones positivas en todas las razas y culturas.

El otoño pasado, nuestra Junta de Educación, junto con el personal, los administradores, los padres y los miembros de la comunidad desarrollaron un Plan Estratégico de 3 años. Uno de los temas principales es la equidad. Este tema abarca objetivos específicos para desarrollar planes para abordar temas como la inclusión, la aceptación, la competencia cultural, la comunicación y el sesgo, así como la continuación de la capacitación del personal en competencia cultural, que incluye, entre otros, sesgos explícitos e implícitos, equidad y mejores prácticas para la inclusión.

Trabajando juntos como comunidad, debemos continuar escuchando para entender, aprender unos de otros, liderar tanto individualmente como colectivamente como distrito escolar, y luego actuar para garantizar que todos se sientan seguros, escuchados, aceptados y abrazados. Tenga en cuenta que estamos aquí para ayudar a nuestro personal y miembros de la comunidad durante estos tiempos difíciles. Ya sea que necesite recursos o solo alguien que lo escuche, estamos aquí.

Si necesita ayuda, envíe un correo electrónico a la Dra. Lisa Steffen, Directora de Equidad a lsteffen@rlas-116.org o a Jennifer Wells, Coordinadora de Aprendizaje Social Emocional a jwells@rlas-116.org

Espero que usted y las personas más cercanas a usted estén sanos y seguros.

  

Atentamente.
Donn Mendoza, Dr. en Educación
Superintendente